- Всем известно, что … Об этом написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, об этом говорят и неискушенные подростки, и умудренные опытом люли … Наверное, эта тема интересует каждого из нас, поэтому текст … тоже посвящен…
- О необходимости … знает каждый. Об этом говорят учителя в школе, писатели в своих книгах. Проблемы … - это те проблемы, которые встают перед человеком постоянно. Казалось бы, всё давно должно было быть решено. Но как часто всё только на уровне формальных знаний и остаётся.
- (Риторические вопросы). Эти вопросы всегда волновали человечество. О … размышляет в своей статье …
- (Риторические вопросы). Вопросы эти на первый взгляд кажутся простыми. Для некоторых людей они вопросами как бы и не являются, не стоят перед ними. Ответы на них представляются им сами собой разумеющимися. Некоторые считают, что … . Другие подчёркивают … . Но смысл этой статьи несколько шире, чем это кажется на первый взгляд. проблема, которую ставит автор, касается не только избранных людей, она касается любого из нас. … . Почему так бывает? Ответ на этот вопрос можно найти в статье …
- Начать с цитаты, в которой заключена главная мысль текста. (Приём “Ниточка”) “(Высказывание)” - так начинается статья … . Уже в первом предложении чётко выражена главная тема текста. О … много говорили и писали. Важность этой темы трудно переоценить: далеко не все люди понимают … (Определить проблему в виде вопроса).
- Одной из самых волнующих загадок, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос, связанный с … . (Риторические вопросы).
- (Риторический вопрос). Этот вопрос встаёт перед каждым новым поколением, потому что человек не желает довольствоваться старыми ответами и стремится найти свою правду.
- Приём “Ключевое слово”: а) определить тему текста. б)Выделить ключевое понятие. в) Раскрыть смысл этого понятия.
- Приём “Аллегория”: Нужно проиллюстрировать важность поставленной проблемы каким-либо конкретным примером.
- Приём “Цитата”: “…” - писал известный … . В этих словах звучит … . Действительно, …
- (Вопросы). Эти вопросы звучат в статье … . Автор поднимает проблему, актуальность которой ни у кого не вызывает сомнений.
- Люди часто размышляют о том, что … . (О том, что … , люди думали и во времена древнейшей, и во времена новейшей истории).
- Что мы знаем об … ? (каждый из нас когда-нибудь …). Чаще всего наши знания об … ограничиваются самыми общими представлениям: …
- (Вопросы). Эти вопросы очень важны, потому что заставляют нас задуматься о сущности … . Кто-то считает, что … . Ктио-то … .
- “…” - В этих словах, как мне кажется, выражается главная мысль текста … . Давайте задумаемся над смыслом этой как будто бы “хрестоматийной” и всем понятной фразы? (Вопросы. Затем нужно раскрыть сложность поставленных вопросов). Если спросить любого из нас … , то наверное, мы ответим на этот вопрос утвердительно. Мы знаем, что …
Для формулировки темы (проблемы) исходного текста
- В предложенном для анализа тексте (указываем автора) поднимает (ставит) проблему …
- В данном тесте (указываем автора) волнует проблема …
- Данный текст посвящен теме (проблеме) …
- В тексте представлена точка зрения (указываем автора) на проблему …
- В предложенном для анализа тексте (указываем автора) касается следующих вопро